Wybór tematu zbyt prostego lub z jednoznaczną odpowiedzią sprawia, że ​​webquest staje się mniej interesujący. Warto wybrać temat, który zaangażuje uczestników w proces i pozwoli im na sformułowanie własnych wniosków, niekoniecznie mających charakter czysto odtwórczy.

Tak naprawdę nawet stosunkowo proste narzędzia pracy grupowej mogą wspierać działania grupy webquestowej – narzędzia do społecznego tagowania czy opisywania treści internetowych, narzędzia komunikacji, narzędzia do komentowania, dyskusji i grupowej edycji dokumentów z pewnością się przydadzą. Wiele z tych narzędzi może być dostępnych bezpłatnie.

Zamierzonym efektem metody jest stworzenie raportu, prezentacji lub innej formy kompilacji wiedzy. Dzięki temu metoda może osiągnąć jednocześnie dwa cele – rozwój pracowników oraz stworzenie bazy wiedzy dla organizacji poprzez wykorzystanie wyników projektów grupowych webquestów.

Webquest jest bardzo aktywną formą rozwoju. Pozwala uczniom na samodzielne poszukiwanie odpowiedzi, co zwiększa ich zaangażowanie.